КАРТА

УЧЕТА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ члена сети инновационно-активных образовательных учреждений Уральского региона

Федеральной экспериментальной площадки АПК и ПРО Министерства образования и науки РФ 

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа №7

Срок действия договора о сопровождении инновационной деятельности: 

1. Директор МБОУ – СОШ №7 Банников Александр Григорьевич

2. тел./факс МБОУ: 8 (343) 261-65-50, 8 (343) 261-65-51.

3. сайт:  http://school-7.ru                 E mail: EKMOUSOSH7@MAIL.RU

ФИО (полностью) куратора проекта от МБОУ: Городнер Мила Адольфовна

Контакты куратора проекта: e-mail: EKMOUSOSH7@MAIL.RU

тел.:  8 (343) 261-65-50, 89122630183

4. Статус образовательного учреждения: Член сети инновационно-активных ОУ Уральского региона (ИАОУ).

5. Тема педагогического проекта: «Гражданин 21 века. Система гражданско – правового воспитания учащихся».

6. Результативность деятельности инновационно-активного образовательного учреждения (ИАОУ)

6.1. Качественные характеристики:

Актуальность проекта связана с тем, что значимым приоритетом в образовании на современном этапе является обучение и воспитание человека-гражданина.

Противоречия: современное общество заинтересовано в гражданах мобильных, инициативных, толерантных, обладающих чувством ответственности за судьбу страны, умеющих не только жить в гражданском обществе и правовом государстве, но и создавать их. Однако сегодня для юношества характерна  гражданская пассивность, ограниченность интеллектуальных интересов, правовая безграмотность, небрежность в соблюдении законов, от­сутствие уверенности в своих действиях как гражданина, развитие асоциальных тенденций, ведущих, в том числе, и к межнациональным конфликтам.

Проблема: низкий уровень гражданско - правовой культуры учащихся.

Идея проекта: реализация системного подхода в формировании и развитии гражданско – правовой культуры учащихся на уроках и во внеурочное время, а в дальнейшем проецирование накопленных знаний и умений на жизненные ситуации (социальной адаптации личности).  

Тема исследования: Результативность системного подхода в формировании и развитии гражданско – правовой культуры учащихся.

Цель проекта: создание в ОУ условий для развития, самоопределения и самореализации учащихся средствами гражданско – правового обучения и воспитания.

Задачи:

• Выявление и актуализация проблемных зон в гражданско-правовом воспитании учащихся школы.
• Изучение ресурсных возможностей школы и потенциальных социальных партнеров в реализации проекта.
• Выявление взаимосвязи между теорией и практикой гражданско-правового образования, определение наиболее эффективных форм урочной и внеурочной деятельности.
• Обеспечение взаимодействия и консолидации учащихся, педагогов - практиков, представителей науки, родительской общественности, социальных партнеров школы и других заинтересованных лиц в разработке новых тематик, программ внеурочной деятельности, тесно связанных с практикой социальной жизни.
• Разработка системы гражданско-правового воспитания учащихся школы и ее апробация.
• Создание единого гражданско-правового пространства учебно-воспитательного процесса в школе.
• Преодоление дискретности подхода к гражданскому, правовому, патриотическому воспитанию, обеспечение единства подходов в работе с педагогами, учащимися, родителями, общественностью.
• Осуществление мониторинга успешности реализации проекта.
• Анализ, обобщение и презентация результатов работы.

Концептуальные основания деятельности:  

Системный подход в формировании и развитии гражданско – правовой культуры учащихся выражается в четко выстроенной структуре работы с учащимися через классно-урочную систему и внеклассную работу. При этом основным направлением в реализации проекта является не столько расширение и углубление гражданско-правовых знаний школьников, сколько «культивирование» правового поведения, развитие, выработка прочных правовых традиций, способствующих социализации личности в современном динамично развивающемся обществе.

Основное содержание деятельности  по проекту:

1. Разработка и апробация программ  и организационных форм гражданско-правового обучения и воспитания.  
2. Организация повышения квалификации педагогов  школы в контексте проекта.
3. Привлечение родителей учащихся, социальных партнеров, заинтересованной общественности к сотрудничеству.
4. Информирование заинтересованных лиц о реализации проекта и организации дискуссионной площадки на сайте школы.
5. Обобщение и презентация всем заинтересованным лицам результатов реализации проекта.

Планируемый результат проекта:

Наличие в ОУ условий для формирования совокупности гражданских свойств, которые станут базой самоопределения и самореализации личности, а именно: гражданственность, гражданская активность, гражданско-правовая компетентность.

Социальный эффект – опыт создания и реализации системы гражданско – правового обучения и воспитания учащихся может быть использован в ОУ разного уровня.

6.2. Количественные показатели научной деятельности ИАОУ:

Объём и уровень  публикаций

Количество защищённых и готовящихся к защите диссертационных исследований

Участие ИАОУ в грантах и конкурсах.

7. Методическая результативность:

Численность ОУ и педагогических работников, включенных в модель диссеминации результатов инновационной деятельности  ИАОУ  3 руководителя, 43 педагога

Организация и проведение ОУ конференций, семинаров, творческих отчётов, круглых столов, консультаций, презентаций и т.д.). 

8. Социальная результативность:

Доступность инновационного опыта ИАОУ широкой педагогической общественности (сайт, публикации материалов  по теме работы ОУ)