В статье говорится об особенностях профессиональной идентичности в кон­тек­сте социально обусловленных конфликтующих реальностей. Важное значение в ста­нов­ле­нии данной идентичности имеет социальное положение личности в сис­те­ме отношений. Поэтому авторами было предпринято исследование профессионального самоопределения студентов в за­ви­си­мос­ти от их социометрического статуса в учеб­ной группе. При этом межличностные отношения рассматривались в ка­че­стве конфликтогенов, порождающих конфликтующие реальности профессионального самоопределения студентов.

Теоретической основой исследования выступила концепция профессионального становления личности, смыслообразующим фактором этого процесса стало самоопределение человека в си­ту­аци­ях конфликтующих реальностей. При построении методики исследования использовались диагностика профессиональной идентичности и ме­то­ды социометрии.

Обобщение и ана­лиз полученных эмпирических данных позволили выявить различия в сте­пе­ни выраженности компонентов профессиональной идентичности студентов в за­ви­си­мос­ти от их статуса в учеб­ной группе. Важным результатом исследования стала установленная закономерность, что межличностные отношения в про­цес­се обучения порождают конфликтующие реальности профессионального самоопределения, которые отражаются в из­ме­не­ни­ях профессиональной идентичности.

Результаты исследования могут быть использованы для организации психологического содействия успешному профессиональному становлению личности.

1. Гри­го­ро­вич И. Е. Осо­бен­нос­ти профессиональной идентичности разностатусных студентов различных курсов обучения: автореф. дис. … канд. психол. наук. М., 2009. 22 с.

2. Озе­ри­на А. А. Раз­ра­бот­ка опросника диагностики профессиональной идентичности студентов // Изв. Дагестан. гос. пед. ун‑та. 2011. № 2 (15). С. 17–25. [Электрон. ресурс]. URL: http:// izvdgpu. ru/phocadownload/pp_2011_2. pdf.

3. Со­бо­ле­ва (Аринушкина) Н. С. Со­ци­аль­но-пси­хо­ло­ги­чес­кие ха­рактеристики идентичности учащейся молодежи: автореф. дис. … канд. психол. наук. Самара, 2006. 22 с.

4. Шнейдер Л. Б. Лич­нос­тная, гендерная и про­фес­си­ональ­ная идентичность: теория и ме­то­ды диагностики. М.: Моск. психол.-соц. ин‑т, 2007. 128 с.