Цель представленного в статье исследования – выявление условий адаптации мигрантов к но­вой среде и адек­ват­но­го принятия их коренными жителями.

Методика и ме­то­ды. Анкетирование осведомленности мигрантов о де­ятель­нос­ти государственных служб; анализ причин переезда мигрантов; опрос о зна­нии документов, регулирующих межнациональные и ме­жэт­ни­чес­кие отношения.

Приводятся результаты исследования степени информированности мигрантов о ра­бо­те служб, занимающихся проблемами их благоустройства, мнений добровольных и вы­нуж­ден­ных переселенцев о де­ятель­нос­ти данных инстанций и ор­га­ни­за­ций, а так­же знания местными жителями содержания нормативно-пра­во­вых документов, регулирующих межэтнические отношения.

Научная новизна работы заключается в вы­яв­ле­нии пробелов миграционной политики и обос­но­ва­нии необходимости специальной просветительской работы среди мигрантов и при­ни­ма­ющей их стороны. Особенно важно проводить подобную работу в сре­де учащейся молодежи. Знакомство с нор­ма­тив­но-пра­во­вой основой миграционных процессов, предварительная подготовка переселенцев к вхож­де­нию в но­вые этнокультурные условия могут значительно облегчить адаптацию мигрантов и обес­пе­чить адекватное восприятие их местными жителями региона, где приезжие решают обосноваться.

Практическая значимость. Полученные в хо­де исследования данные стали отправной точкой для создания и ре­али­за­ции образовательной программы, направленной на развитие толерантности, уважения и по­ло­жи­тель­но­го отношения к дру­гим культурам, представителям иных национальностей; на формирование умений совместного бесконфликтного существования в по­ли­эт­ни­чес­кой среде, повышение эмпатийности и эт­но­куль­тур­ной компетентности

1. Аге­ев В. С. Пси­хо­ло­гия межгрупповых отношений. Москва: МГУ, 1983.

2. Ан­дре­ева Г. М. Со­ци­аль­ная психология. Москва: МГУ, 1988.

3. Ва­силь­ева В. О. Адап­та­ция мигрантов из зарубежных стран в го­ро­дах Российской Федерации: дис. … канд. социол. наук. Н. Нов­го­род: НГОУНБ. С. 122–125.

4. Крысь­ко В. Г. Эт­ни­чес­кая психология. Москва: Академия, 2007.

5. Нал­чад­жян А. Л. Эт­ноп­си­хо­ло­гия. СПб.: ПИТЕР, 2004.

6. Пла­то­нов Ю. П. Эт­ни­чес­кий фактор: геополитика и пси­хо­ло­гия. СПб.: Речь, 2002.

7. Пси­хо­ло­ги­чес­кая энциклопедия / под ред. Р. Кор­си­ни, А. Ауэр­ба­ха. С.‑Пе­тер­бург: Питер, 2006. 1876 с.

8. Сол­да­то­ва Г. У. Пси­хо­ло­гия межэтнической напряженности. Москва: Смысл, 1998. 389 с.

9. Сте­фа­нен­ко Т. Г. Эт­ноп­си­хо­ло­гия. Москва: Аспект Пресс, 2007.

10. Сул­та­но­ва Н. Д. Раз­ви­тие личности вынужденных переселенцев: автореф. дис. … д‑ра психол. наук. М., 2013.

11. Чир­ко­ва Т. И., Уруджева И. Ш. Ме­то­до­ло­ги­чес­кие основы изучения особенностей межэтнической толерантности старшеклассников // Нижегородское образование. 2013. № 3. С. 67–73.

12. Berry J. W. Immigration, acculturation, and adaptation // Applied Psychology. 1997. № 46 (1). Р. 5–34.

12. Berry J. W., Poortinga Y. H., Segall M. H., Dasen P. R. Cross-Cultural Psychology: Research and Applications. Cambridge, 2002.